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【他山之石】四川輕化工大學:產教融合2.0新實踐——共建共享 創造價值

作者:       點擊數:   更新時間:2021-07-04


四川輕化工大學是一所“三線建設”西遷的本科高校,于1965年響應毛澤東主席號召,周恩來總理批示,將原華東化工學院(現華東理工大學)的相關專業遷至四川自貢,并從上??偛砍檎{精干力量,從浙江大學、復旦大學借調部分科研人員,組建華東化工學院西南分院,對外稱之為“652”工程,開啟了本科辦學歷程。1979年學校更名為四川化工學院,1983年更名為四川輕化工學院,2003年四校合并組建四川理工學院,2018年更名為四川輕化工大學。

新發展階段面對新機遇新挑戰,四川輕化工大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實建設高質量教育體系、加快教育現代化、建設現代化強國的戰略部署,以產教融合模式創新催生新發展動能。學校認真思考教育改革面臨的重大問題,堅持共建共享發展模式,完善價值創造分享機制,與所在城市、企業、行業相互成就,互融共生,共享發展紅利,“產教深融興教育、價值同創強產業”,形成了新時代產教融合2.0發展的新經驗,走出了地方本科高校轉型發展的新路子。


戰略定向,產教融合賦能高質量發展


明晰高等教育發展的戰略定向,是促進教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接的必要前提,更是推動人才引領發展、經濟高質量發展相互貫通、相互促進戰略性舉措的重要支撐。

明確發展方向。在頂層設計上,依托學校特色優勢,發揮地域區位優勢,服務國家戰略急需,努力促進創新轉型,為此,提出了“學科支撐產業、專業服務行業、與城市共生共榮”的服務社會經濟發展的理念,聚智聚力,做好“融合”文章。

明確發展戰略。圍繞“如何轉化學科專業優勢?如何打破傳統發展路徑?如何行業賦能學校高質量發展?”“三個問題”,提出“研學結合、產教融合、特色發展”戰略。同時,以制度定向、以政策保障、以規章護航,將該發展戰略深植于制度體系。

明確實施路徑。依托特色優勢學科,以產教融合、科教融合為抓手,通過鏈式融合和鏈式驅動,推動優勢學科專業與地方企業行業優質資源深度融合,破解校地企合作中發展協同難、學科交叉難、產業對接難“三難問題”,驅動教育、科技、人才、產業發生系統性變革和創新。


先行先試,探索混合所有制產業學院新模式


學校堅持思想觀念創新、體制機制創新、管理制度創新,積極探索混合所有制產業學院新模式,實現合作伙伴向股東身份的轉換,促進合作各方向縱深融合,實現資源共享、優勢互補、集智攻關、聯合創新。

思想觀念創新。學校提出了“解放思想、勇于創新、敢于擔當、追求卓越、跨越發展”的發展理念,走出“不敢合作”的思想誤區,消除“不會合作”的盲區。以校、地、企三方合作共建彩燈學院為例,三方共同出資成立運營公司,企業控股、政府平臺公司和學校資產公司參股。通過公司制合作,三方充分發揮協同效應,攜手打造現代化彩燈產業鏈。

體制機制創新。產業學院對業務進行了剝離,學校負責學歷教育,嚴把人才培養質量關;營運公司主要負責行業培訓、產業研究院、智庫、實訓基地及體驗中心等非學歷業務,采取公司化運營模式,從股權結構上“筑牢”產業學院合作根基,讓資本、技術、管理、資源等要素參與產業學院建設,依法保障各方主體的權益,為實現產業學院穩定長效運行提供制度和法律保障。

治理結構創新。產業學院實行“雙院長制”,企業負責人出任產業院長,并出任運營公司董事長,產業學院所依托的校內學院院長擔任學術院長,負責學科專業建設,聚焦產業鏈需求,完善專業集群建設。政府平臺公司和學校資產公司委派人員擔任運營公司高管。學校和政府支持運營公司管理團隊按照既定戰略目標實施運營和管理,對公司重大事項,按照市場化、法治化原則,通過董事會集體表決和審議,授予管理團隊公司運作的自主權。


協同育人,實現“四鏈”有機融通


通過三個“共建”,將企業的創新要素、生產流程轉化為學習場景和課程設置,搭建協同創新平臺,打破學科專業邊界,使人才培養和科學研究聚焦產業需求,實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機融通。

共建特色產業學院。面向區域經濟特色產業,繼共建彩燈學院之后,以旅游管理專業為基底,與四川阿細食品有限公司共建鹽幫美食學院。學校以生物工程學院為基底,與四川省宜賓五糧液集團有限公司共建“五糧液白酒學院”。2017年經中國酒業協會批準,與中國酒業協會、四川省宜賓五糧液集團有限公司共建“中國白酒學院”。面向文化傳承與傳播,與自貢市人民政府、自貢燈彩集團共建“國家文化出口基地彩燈藝術中心”“中國彩燈藝術傳承中心”。

共建科技創新平臺。校企共建釀酒生物工程省級重點實驗室、釀酒專用糧工程技術研究中心、釀酒機械智能化研究中心、川酒發展研究中心、中國白酒文化傳播中心等科研平臺;聯合中昊晨光研究院、中國航發北京航空材料研究院、17家國內知名大學、科研院所和企業共同建立“晨光高性能氟材料創新中心”國家級平臺,解決高性能氟材料應用領域“卡脖子”問題。通過聯合開展科技創新,加速成果轉化,助力高性能氟材料、白酒智能制造等產業項目落戶地方。

共建特色專業集群。面向產業鏈上下游需求,進行專業集群建設,通過專業集成,打造完整的專業鏈。學校著力打造了6大優勢專業集群,化工材料類學科群、食品與輕工學科群、智能制造與裝備學科群、電子信息學科群、人文社科學科群、藝術類學科群。


價值共享,形成各方資源“鏈式”推進機制


吸收系統經營中聯合創造價值的理念,通過共同創造價值、分享價值,形成了以城市為支撐點、以企業為切入點、以行業為賦能點的“鏈式”推進機制,高效耦合供給需求,持續激發各主體創造力,實現全產業鏈共贏。

以城市為支撐點。城市因人而興,人才因城而聚。產業學院建設形成了政府支持引導、校企共建共管、行業協會融合的運行管理模式。四川輕化工大學成為所在城市的價值創造者,共享城市發展的紅利。

以企業為切入點。企業是創新主體,校企同創強產業。學校與地方領先企業構建技術鏈、產業鏈、企業鏈和價值鏈共同體,為企業創造價值,為區域經濟社會發展創造價值,形成基于共同價值點的資源聚合、集成、轉化循環,賦能企業高質量發展。

以行業為賦能點。行業發展需要依靠技術、科研、團隊、資金等要素,通過產教融合,依托高校優勢學科專業建設,匯聚政府、企業、產業的資源要素,產生資源聚合效應,形成區域特色鮮明的產教融合型行業。

經過5年產教融合改革創新,四川輕化工大學辦學資源極大豐富。通過校地合作,四川輕化工大學宜賓校區、李白河校區拔地而起。五年間,學校校園面積從1600畝擴展到4600余畝,建筑面積從60萬平方米增加到160多萬平方米。

教育教學水平、科學研究與服務社會能力全面提升。“二元互動、五育協同”的“652”本科人才培養新體系助力地方新舊動能轉換,成為地方經濟社會發展的智慧庫、催化劑、助推器。據政府和行業協會信息分析,四川省規模以上白酒企業30%以上技術和管理骨干為四川輕化工大學畢業生,被業界譽為“中國白酒人才培養的搖籃”。四川省400多家彩燈文化企業中,80%的技術骨干是四川輕化工大學畢業生。


校企“二元互動、五育協同”的人才培養體系


科研與服務社會能力顯著增強。學校先后與自貢、宜賓、內江、遂寧等10余個市級人民政府,與中國昊華集團、五糧液集團、瀘州老窖、天原集團、華西能源等100多家知名企業簽訂了全面戰略協議和產學研合作協議,科研經費從2015年不足2000萬元提高至2020年的1.5億元,成功入選教育部首批高等學??萍汲晒D化和技術轉移基地和知識產權試點高校,獲批建設國家級大學科技園和國家級創新中心。

國際交流合作成績突出。緊跟國家“一帶一路”倡議,服務四川省委“南向拓展”戰略,積極開展與“一帶一路”沿線國家的學術交流合作。與英國、美國、巴基斯坦等20余個國家和地區近50所高校、科研機構、國際組織建立了合作交流關系。成為服務宜賓市“四川南向開放樞紐門戶”定位,打造南亞、東南亞和“一帶一路”國家留學生基地的重要合作伙伴。

高端人才匯聚學校,筑巢引鳳效應初現。隨著辦學條件的極大改善,辦學實力的不斷提升,學校對高端人才的吸引力不斷增強。學校師資隊伍結構明顯改善,整體素質大大提高。近五年來,共計引進教師400余名,其中博士研究生200余名,新增省級及以上優秀專家36人次。

堅持共建共享創造價值,四川輕化工大學產教融合2.0新實踐實現了變軌超車,辦學實力與辦學水平進一步提升,社會影響日益擴大,開拓了新時代地方本科高校實現跨越式發展的新實踐。


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